Frei-Raum-Kunst: Bildungslandschaften in Bewegung
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Sommersemester 2019
TU Wien Fakultät für Architektur und Raumplanung
Spielerische Aneignungs- und Vermittlungsstrategien
Inspiriert von Urban Gaming und Kunstprojekten im Kontext Recht auf Stadt machen wir eine Schnitzljagd durch das „Bildungsgrätzl Währing“. Ziel ist es Sichterheitsregulative und -narrative im Zusammenhang mit formalen und informellen Bildungsorten aus Kinderperspektive durch zu „spielen“.