Spielerische Aneignungs- und Vermittlungsstrategien
Inspiriert von Urban Gaming und Kunstprojekten im Kontext Recht auf Stadt machen wir eine Schnitzljagd durch das „Bildungsgrätzl Währing“. Ziel ist es Sichterheitsregulative und -narrative im Zusammenhang mit formalen und informellen Bildungsorten aus Kinderperspektive durch zu „spielen“.
