Freiräume in der Bildungslandschaft

In einer gemeinsamen theoretischen und praktischen Auseinandersetzung mit dem Konzept der kommunalen Bildungslandschaft lenken wir den Blick auf bestehende wie geplante Freiräume im Nordbahnviertel und Umgebung. Ziel ist es, auf planerisch-konzeptionelle Weise unterschiedliche Raumfiguren und deren Qualitäten im Netz der Bildungslandschaft zu identifizieren, erforschen und gestalten. Als Projektgebiet dient der neue Stadtteil am Gelände des ehemaligen Nordbahnhofs wie auch die gründerzeitlichen Stadtviertel in seiner direkt angrenzenden Umgebung.

Wir recherchieren und diskutieren unterschiedliche Formen des Lernens, gemeinsamen Handelns und Abbildens von Wissensbeständen in den Freiräumen des Projektgebiets und stellen diese in Bezug zu den bestehenden wie geplanten Bildungseinrichtungen. Darauf aufbauend werden die Potenziale der Freiräume als verbindendes Element einer offenen Bildungslandschaft verortet und weiterentwickelt.

In kleinen Teams werden Szenarien erarbeitet, dargestellt und gemeinsam reflektiert. Die laufende grafische Umsetzung der eigenen Analysen, Ideen und Konzepte ist zentrales Element der Lehrveranstaltung. Es entstehen Bildergeschichten zukünftiger Frei:Räume.